Företagsekonomiska institutionen tillämpade metodiken flipped classroom vid genomförandet av en masterskurs. Genom att utnyttja föreläsningstillfällen till diskussion om på förhand inspelade lektioner blev kursen ett rejält lyft både för läraren och studenterna. Istället för korvstoppning skapades en experimentverkstad med modellutveckling och problemlösning. (Inspelning från november 2014.)
