En film med Karin Rönnerman och Anette Olin.
Vi presenterar hur vi arbetat med en modell för dialog och respons som ett sätt att stötta och utveckla studenters skrivande i vårt mastersprogram. Alla kurser och program har ju sina förutsättningar och utmaningar. I vårt fall är studenterna erfarna lärare som läser på kvällstid för att utveckla sin verksamhet och fördjupa sina pedagogiska kunskaper. Frågan är hur vår modell kan anpassas och utvecklas för att eventuellt passa och vara ett stöd i kurser och program med andra förutsättningar.
Vi rekommenderar att lärarlag som samarbetar kring kurser och program diskuterar följande frågor tillsammans efter att ha sett vår presentation:
Här kan du ladda ner Powerpointpresentationen som visas i filmen:
Studenters erfarenheter och lärande av deltagande i dialog och responsseminarier (1,4 MB)
Seminarium inspelat den 12 maj 2022.
Karin Rönnerman, professor em., seniorforskare vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Karin är aktiv inom området aktionsforskning och har ett särskilt intresse för lärares/studenters professionella lärande. Kontakt: karin.ronnerman@ped.gu.se
Anette Olin, docent i pedagogik vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession. Anette verkar inom aktionsforskning både i undervisning och forskning och hennes forskningsintressen rör lärares professionella lärande samt forskar-lärarsamarbete. Kontakt: anette.olin@ped.gu.se
