Vad tycker studenterna om att arbeta i ALC-sal?

Studenternas generella upplevelser av salen var att den var behaglig, avslappnad, praktisk och enkel att jobba i. De upplevde att möbleringen i salen upphävde hierarkin och att det blev mer intimt än i andra salar. Samtliga menade att det var en markant skillnad på ALC-salen jämfört med ett traditionellt undervisningsrum där man sitter på rad och borden är kantiga.

Det finns studier som visar att arbete i en ALC-sal påverkar studenternas resultat positivt med avseende på kreativitet och innovation. Ett problem som man kan stöta på är att det inte är självklart att studenterna själva kan bedöma vad eller hur mycket de lär sig i olika situationer, trots att de tar ett eget ansvar för sitt lärande. Det har visat sig att studenterna ibland har en föreställning om att man lär sig mer effektivt genom att lyssna på en föreläsning från en expert, än att själv arbeta med kunskapsstoffet. Även saker som gruppdynamiken kan göra studenterna frustrerade. Detta är inte kopplat till ALC-salen i sig, utan snarare till att arbeta med aktivt lärande. För att minska gapet mellan vad man lär sig och vad man tror man kan, så pekar Deslauriers och medförfattare på vikten av att hjälpa studenterna med att reflektera över vad man gjort och lärt sig.

Nedan har vi samlat några inspelningar som tar upp vad studenterna vid GU tycker om att arbeta i en ALC-sal.