AI-genererat material i högre utbildning
Inom högre utbildning har utvecklingen av så kallad generativ AI (där ChatGPT sannolikt är mest känt) väckt många frågor och reflektioner. Kunskap om generativ AI i utbildning har därför blivit allt viktigare för att kunna förhålla sig till tekniken på ett nyfiket och ansvarsfullt sätt. På dessa sidor introduceras begreppet generativ AI och belyses utifrån olika perspektiv.
Nedan finns länkar till universitetets grundläggande utbildning om generativ AI, vägledningar för användning av generativ AI samt filmer som fördjupar förståelsen av generativ AI och dess påverkan på undervisning och lärande i högre utbildning.
Via navigeringsmenyn hittar du fler sidor med information om olika aspekter av generativ AI som är relevanta inom högre utbildning.
Vad menar vi med generativ AI?
Generativ AI avser digitala system som genererar nytt innehåll i form av text, kod, bilder, ljud eller video, baserat på träning på enorma datamängder.
Utbildningen AI på GU
Den digitala utbildningen AI på GU ger en gemensam kunskapsgrund och introducerar centrala frågor kopplade till användningen av generativ AI i universitetets verksamhet. Den rekommenderas som ett första steg i att bygga kunskap om generativ AI och dess användning i verksamheten.
Vägledningar
Här hittar du samlade vägledningar för användning av generativa AI-verktyg vid Göteborgs universitet.
Vägledningarna beskriver vad som gäller vid användning av AI i utbildning och studier – från juridiska och tekniska ramar till pedagogiska överväganden och regler för examination.
Börja gärna med universitetets övergripande vägledning. Den beskriver hur generativ AI får och inte får användas, till exempel vad du får mata in en tjänst och vilka verktyg som finns tillgängliga vid GU.
Vägledningen för utbildning rör utbildningsnära riktlinjer och överväganden kopplade till kurser och program.
Universitetets övergripande vägledning
IT-enheten och enheten för juridik och informationsförvaltning har tagit fram en vägledning för användning av generativa AI-verktyg.
Vägledning för lärare om användning av generativ AI i utbildningen
Vägledningen stödjer lärare och andra medarbetare vid GU i arbetet med generativ AI i utbildningen. Den består av ett huvudavsnitt med grundläggande utgångspunkter och ansvar (avsnitt 1–7) samt fördjupningsavsnitt som utvecklar resonemangen med exempel och frågor för reflektion och kollegiala samtal.
Vägledningen är inte en regelbok utan ett stöd för professionella överväganden. Den publiceras i digital form och uppdateras regelbundet.
Vägledning för lärare om användning av generativ AI i utbildningen (ny version 2025-12-10, pdf)
Reflektions- och samtalsexempel – stöd till vägledningen
Beredningsorganet för digitalisering inom utbildning (BODU) har tagit fram ett stöddokument som komplement till vägledningen ovan. Dokumentet illustrerar situationer där frågor om generativ AI kan väckas i undervisning och bedömning. Den första delen är tematiserad på samma sätt som vägledningen, medan den andra delen utgår från konkreta case.
Vägledning för studenter vid användning av generativ AI i studierna
Utbildningsnämnden har även utarbetat en vägledning för studenter. Den är baserad på en tidigare version av vägledningen för lärare (se ovan) och finns i Studentportalen. En uppdatering planeras under våren 2026.
Vägledning vid användning av generativ AI i studierna
Engelsk version:
Guidance for students on the use of generative AI in their studies
Filmer: Generativ AI i högre utbildning
Som en fortsättning på universitetets utbildning AI på GU och ett komplement till vägledningarna om generativ AI finns två filmer som fördjupar förståelsen av generativ AI och dess påverkan på undervisning och lärande i högre utbildning.
Få råd, stöd och kompetensutveckling från AI-gruppen
AI-gruppen är en arbetsgrupp vid PIL-enheten som erbjuder stöd, rådgivning och kompetensutveckling kring generativ AI inom högre utbildning. Gruppen erbjuder återkommande fördjupande seminarier och workshoppar. Grundutbudet finns i navigeringsmenyn under Aktiviteter och inplanerade aktiviteter hittar du i PIL-kalendern på samma sida. Gruppen har också möjlighet att komma till institutioner och arbetsgrupper för att genomföra aktiviteter och erbjuda anpassade insatser.
Kontakt
Niklas Segergren
Samordnare
niklas.segergren@gu.se
Gruppen kontaktas genom samordnaren Niklas Segergren.
AI-gruppen
- Linda Bradley, PIL-enheten/ Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande
- Mattias von Feilitzen, PIL-enheten/ Institutionen för tillämpad IT
- Niklas Segergren, PIL-enheten
- Gustav Öberg, IT-stöd för forskning och utbildning, IT-enheten