Att utveckla studenters skrivande

Vi presenterar hur vi arbetat med en modell för dialog och respons som ett sätt att stötta och utveckla studenters skrivande i vårt mastersprogram. Alla kurser och program har ju sina förutsättningar och utmaningar. I vårt fall är studenterna erfarna lärare som läser på kvällstid för att utveckla sin verksamhet och fördjupa sina pedagogiska kunskaper. Frågan är hur vår modell kan anpassas och utvecklas för att eventuellt passa och vara ett stöd i kurser och program med andra förutsättningar.

Vi rekommenderar att lärarlag som samarbetar kring kurser och program diskuterar följande frågor tillsammans efter att ha sett vår presentation:

• Vilka är våra förutsättningar och utmaningar när det gäller att stödja studenter i deras skrivande?
• Hur kan de idéer och metoder som presenterats användas i vår utbildning?
• Har vi andra eller liknande arbetssätt som kan utvecklas med hjälp av detta?

PP-presentation

Här kan du ladda ner Powerpointpresentationen som visas i filmen:

Studenters erfarenheter och lärande av deltagande i dialog och responsseminarier (1,4 MB)

Se filmen här